優秀！攜創5名學子參加國賽全部獲獎！

本次全國學前教育專業院校學生職業技能大賽由當代學前教育網主辦，賽事涵蓋論文、教案、教學活動設計、說課稿、活動方案等十項比賽內容，旨在推動學前教育專業可持續發展，促進"學、賽、教"有機融合，鍛煉提高學前教育專業學生的職業技能。含金量十足的賽事，吸引了來自兩岸三地的學前教育專業院校在校生共同參與，其中不乏有國家示范性高等職業院校、各大專院校等同行，攜創學子在眾多高職院校中脫穎而出，實屬不易。

獲獎的五名攜創幼師專業學子，從左至右依次為劉婷、黃榆瑩、陳蕾蕾、黃曉虹、卓湘文

為在比賽中取得更好的成績，攜創高技技工學校幼兒教育教研室專門成立參賽指導小組，對所有參賽同學進行賽前培訓。正值攜創第十二屆技能節，幼兒教育專業的老師們借此機會進行了初賽選拔。最終，共有5名同學入圍參賽，指導教師根據他們的技能優勢安排了參賽項目，并對每個選手進行針對性指導。在老師的悉心指導下，同學們反復修改，積極備戰，參賽作品也日臻完善。最終，以18級幼兒教育高技1班的黃曉虹同學獲得手工制作組一等獎，來自20級幼兒教育2班的卓湘文同學獲得繪畫組一等獎，19級幼兒教育4班的劉婷同學獲得繪畫、手工制作組二等獎，19級幼兒教育4班的黃榆瑩同學獲得故事講述組三等獎，19級幼兒教育3班的陳蕾蕾同學獲得故事講述組優秀獎滿載而歸。

黃曉虹同學作品

黃曉虹同學獲手工制作項目一等獎

"這次備戰印象最深刻的是陳蕾蕾的參賽經歷。她原本提交的作品是手工制作，作品呈現不是很理想。后來通過跟任課老師了解到，她在教案編輯方面具有專長，于是讓她去寫教案。在經過了十多次的修改之后，這位同學的教案作品收獲了優秀獎。"指導教師沈茜回憶道，"通過這次比賽，不僅提高了同學們的職業素養與實踐技能，對我們老師來說也是一次考驗和歷練，如何因材施教，如何以賽促教，如何引導同學們在大賽中發掘自己的閃光點，是我們老師需要在今后的備賽中不斷提升的地方。"

陳蕾蕾同學獲教案組優秀獎

來自19級幼兒教育4班的劉婷同學，一舉在大賽中獲得了繪畫和手工制作組的兩個二等獎。"十分榮幸也十分開心，同時也十分感謝老師們，在備賽時她們也給了我很多的建議，改進了許多不足的地方。這兩個二等獎只是一個起點，今后也還是要繼續努力才行。"

劉婷同學獲手工制作項目二等獎

"這次作品我從幼兒的童真想法入手，著重描繪幼兒內心五彩繽紛的世界。’起于童心，落于紙筆’是我的創作理念。能因為這樣的初心獲獎我很快樂。我希望自己能夠一直保持這份童心與初心去創作，去生活。"榮獲一等獎的卓湘文同學闡述自己的創作理念，她深受本次比賽成果的鼓舞，并立志要在幼兒教育領域里發光發熱。

卓湘文同學作品

卓湘文同學獲繪畫項目一等獎

黃榆瑩同學獲故事講述項目三等獎

一直以來，深圳市攜創高級技工學校始終堅持"以賽促學，以賽促教，以賽促訓"的辦學思路，組織和鼓勵師生參加各級各類職業技能比賽，激發師生的探索與創新精神，推動師生實踐能力的提升，讓師生們通過賽事，試身手、促交流、精技能、驗成果、長才干。

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